即使現在處於「失業」的狀態，但是基本上我的每日行程還是和大學時候差不多(我指作息)，
然後努力程度大概和...高二差不多吧!
就是那種知道該讀書，每天會讀但是不會像高三那樣拼的程度，因為在準備地特時用完了。
曾聽人說過準備考試的時間最好不要超過三個月，自己覺得這句話很中肯，也許有點類似一股作氣再而衰的感覺吧!
也許本科系真的佔了很大的優勢，
大概是因為至少有3年半在圖資這個「環境」打滾的關係，
有點像學語言一樣，即使沒有很認真的在吸收，但基本上「想法啦，思考啦，邏輯概念等」還是有潛意識地吸收進去。
有時候寫考卷的時候，吳明德爺爺的聲音還會像錄音機一樣在我腦海中重播哩= =
所以對於很多人說的「背了就忘」這件事，我有點難理解。
又或許是因為圖資界的專有名詞並沒有特別的明確定義的關係?
基本上我都只背吳明德爺爺的定義，但是即使忘記了，由於對於該物件的概念是明確了解的，因此當場寫下定義這件事並不會太困擾我。也許會有些疏漏，但基本上物件的重要核心我都可以靠連想來記住。
還是說這是社會科學的本質呢?什麼事都因為牽涉到「人」而變得模稜兩可了，不明確性程度相當高哪!
今天超開心的!昨天說的750元的漫畫、400張的活頁紙和圖書資訊學的書都拿到了!
童老師說的沒錯，學到日文二級的程度才能真正的生存啊!三級真的沒啥用= =
之前考完三級時想說來挑戰看日文漫畫，結果狀況只有一個慘字可以形容哪!
但是一月開始的二級衝刺班，句型單字狂背的狀況下，漸漸地能夠理解其中的語句了!
(然後也要謝謝聽解老師對於口語用法的詳細介紹哪^^)
雖然路還很長，當然我是希望能夠一股作氣地在七月考過，但是因為我有更重要的事情要做，所以也只能盡全力了(遠眺)
大概會來個二八比例吧!(當然八是國考囉!)
今天是台大圖資所的考試，聽同學們說今天出了Cranfield實驗，是97年高考的題目呢!
這也提醒了我應該要把兩到三年間的各研究所題目稍微看一下，俾了解趨勢吧!
至少會有台政師，如果時間足夠的話，輔淡玄也會看一下!
看來計畫要稍微趕一下了!
程麟雅老師的圖書資訊學析論那本共有八章節，這星期已經看完四章節了!
不過都還在複習的範圍內，所以很安心哪!
接下來下星期要把那本看完，進度提前結束，再來就是寫擬答囉!因為是第一次寫，所以應該會耗掉較多時間吧!
加油囉!
LIS (1)