還是有在斷斷續續的看，但是這週日文課的停課除了讓我對日文的學習有暫且休息的餘地外，也重新能夠有「完整」的時間來讀書的機會。
有鑑於前兩周都在和讀者服務打交道，因此實務上充足了，理論上也大致有了印象，這週主要針對各種不同類型的讀者做延伸閱讀。
今天是「身心障礙者」的部分。
看完專書後再配合著期刊閱讀，感覺真不錯^^
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- 8月 03 週一 200922:29
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還是有在斷斷續續的看，但是這週日文課的停課除了讓我對日文的學習有暫且休息的餘地外，也重新能夠有「完整」的時間來讀書的機會。
有鑑於前兩周都在和讀者服務打交道，因此實務上充足了，理論上也大致有了印象，這週主要針對各種不同類型的讀者做延伸閱讀。
今天是「身心障礙者」的部分。
看完專書後再配合著期刊閱讀，感覺真不錯^^